2022年9月22日下午，《基于课程标准的数学阅读可视化策略行动研究》课题结题会在厦门市金鸡亭小学如期举行。本次结题会有幸邀请到思明区教师进修学校吴伟华副书记、思明区教师进修学校特高级教师高翔老师、厦门市教育科学研究院刘丽建博士莅临指导。数学组全体教师与课题组成员抱着收获与欣喜的心情参加了本次结题会。

此次活动由厦门市金鸡亭小学教研组长黄希文老师主持。第一项议程是由课题主持人黄希文老师做结题报告。黄希文老师针对课题《基于课程标准的数学阅读可视化策略行动研究》展开了详尽的汇报，从课题的研究问题、研究背景、文献综述，到课题实施的进展与研究成果，思路清晰，内容丰富，与会专家和老师无比对课题的深入开展及取得的丰硕成果连声称道。

第二项议程是评审专家们对课题结题予以鉴定。三位专家对课题的过程性资料和成果性资料进行详细的查阅、验收，认为课题研究方法恰当，研究深入，材料详实，阐述明晰，成果值得推广，并提出了有针对性的建议。

吴伟华老师肯定了该项课题的价值，符合数学素养的修订并肯定了课题的研究过程的扎实性，研究方法的正确性、研究路线的清晰性，成果的丰富性。同时建议：后续研究报告还需整合提炼，思考如何将应用方法和策略相关联。

刘丽建老师肯定了该项课题研究的扎实性。并提出建议性意见，为课题组后续研究提供了思路。

高翔老师表达了对案例集和习题集的欣赏，同时也提出了阅读可视化的策略的聚焦性、结构化细化的要求。