2022年3月10日，思明区2022年“思创杯”中小学创新挑战赛暨全国青少年未来工程师博览与竞赛思明区选拔赛教师培训在深田小学开展。此次培训由思明区教师进修学校组织开展，共有我区120余名教师参加。培训分上下午两场，分别围绕人工智能和未来工程师两个项目开展，并根据赛项不同分为2个场地培训。此次培训得到了深田小学的大力支持，为参训教师提供了良好的培训场地及保障。

此次培训旨在竞赛前，围绕学生比赛赛项组织指导教师培训，邀请专家对赛项规则进行解读，让教师也下水和学生一样亲身经历一次完整的比赛。在下水体验中，指导教师了解赛规，互相探讨指导学生参赛的技巧和方法，互相解答遇到的问题，让单一的学生竞赛与教师研修提升相结合，构建赛研新模式，提升了教师思考力。

培训的第一环节是解读赛事，由思明区教师进修学校教育信息技术中心郑雅芬副主任对“思创杯”中小学创新挑战赛的举办目的、工作思路、筹备情况进行说明，由信息中心应老师就比赛报名方式进行说明及演示。

上午的培训以人工智能项目为主题，分AI未来、AI鹭岛、AI超变、AI智慧和AI生态共2个场地展开。在5个赛项的规则解读后，老师们通过现场竞技，在对抗练习中熟悉比赛规则，明确比赛的判罚要点。赛台周围，老师们从竞争对手变身学习伙伴，在互动中分享与交流。良好的交流氛围让老师们全身心投入培训学习，临近中午12点，仍有许多老师围在赛台周围讨论、实操。参训教师普遍认为此次培训效果好，有收获。老师们通过问卷调查，对培训和比赛提出可行性建议和意见。

下午的培训以未来工程师项目为主题，分微拍1+1、投石车2个场地进行。受疫情影响，此次培训的特邀主讲人中国教科院STEM教育研究中心刘志刚主任老师在线上与培训教师展开云上对话、连线指导。刘老师首先分享了全国未来工程师博览与竞赛及其各赛项的设计初衷，阐明以竞赛促STEM课程建设的竞赛目的，并就各赛项的国赛赛规进行了解读。

接着，两个会场分别开始各赛项的培训。在微拍1+1项目场地，老师们分组围绕2022年国赛主题“未来交通”展开约一小时的创意讨论，形成创意说明，并展示分享。刘老师从创意微拍1+1的创设初衷及主要内涵出发，对各组的创意进行点评，为老师们答疑解惑。在投石车项目场地，老师们分组实操。历经2小时，从无到有完成了5台投石车，并在比赛场上进行了试赛。通过亲历制作到竞赛全过程，老师们在合作与讨论中收获经验。在赛后的连线指导上，刘志刚老师肯定了思明教师的认真和专业，对老师们的疑问进行了耐心的解答，让老师们理解制作规范与竞赛规则。在培训反馈调研中，100%的老师认为培训有收获，同时也对培训及比赛的改进提出中肯的建议。

思明区2022年“思创杯”中小学创新挑战赛暨全国青少年未来工程师博览与竞赛思明区选拔赛即将在4月开赛，期待收获满满的老师们与孩子们携手，共研究共思考，以孩子们的创意搭建、编程操控、精彩演绎、公平竞技，展现年轻思明心向未来的蓬勃朝气!

撰稿：思明区教师进修学校教育信息技术中心