班主任工作既是一门科学又是一门艺术，为切实提升本校青年班主任专业素养和管理水平，助力青年班主任专业化成长，为每位孩子的成长保驾护航，我校德育处精心组织了班主任素养提升培训活动，为班主任工作提供了宝贵的经验，更为青年班主任的发展指明了方向。

本次青年班主任素养提升系列培训主要分为五个板块的内容，邀请我校市、区级优秀班主任及资深班主任分享他们在班主任工作中的有效经验。

【信息赋能新手段，智慧管理更高效】

随着互联网的迅速发展，借助信息技术手段管理班级日常工作是提高效率的一大途径。在第一期培训中，市班主任专业能力赛获得者张晓洁老师带来了《巧借企业微信，助力班级日常管理》的主题分享。

张晓洁老师采取版块功能介绍和实际操作实践相结合的培训方式，对企业微信中各版块功能进行一步一步的操作讲解，包括“疫情防控事务”“三星评价系统”“班级工具助手”“学籍学情管理”等功能版块的操作步骤和要点。对于日常工作中遇到的操作问题，老师们虚心请教，张老师不厌其烦地一一讲解。

【沟通共情聚合力，家校共育有温度】

孩子的成长离不开学校、家庭、社会三位一体的教育，有效的家校沟通对一个孩子的成长尤为重要。第二期培训我们邀请了有二十多年小学班主任经验的黄燕真老师分享她在组建班级家委和家校沟通中的宝贵经验。

黄老师在《巧借“雁群效应”，组建得力家委会》的讲座中以巧妙地方式进行打比方，天空中有序飞翔的雁群它们分工明确，完美配合，大家目标一致地以最优化的飞行方式飞向目的地，正如教师在组建家委会时，引导家长发挥自身优势，分工合作，参与班级建设，能更好地将家庭与学校联系起来。不仅如此，还可以依托家委会的力量，组织各式各样的活动，让孩子们的各种能力得到锻炼，增长见识。

在最后的问答环节，青年班主任根据自身班级存在的问题及困惑向黄老师请教，黄老师提出具体建议，希望大家能一事一策略，有针对性进行沟通，并通过日常中的案例进行有效分享，在场教师收获颇丰。

【立规寻法促管理，凝心聚力促成长】

在第三期的班主任培训会上，我校市、区级优秀班主任获得者罗晶老师从自己的实践经验出发，以《管理有法，激励有方》为主题，和大家分享了她在班级管理中的具体做法。

作为教师，要尽量避免惯性思维和情绪化的偏见，在处理班级事务，一是奖惩分明，二是公平公正，三要激发动力，四要及时反思。只有用心做到原则上奖惩分明、操作上公正公平、目标上激发动力、效果上及时反思，才能提升班级管理的有效性，提高学生的学习品质。培训最后，罗老师自己带班出现的一些实况分享了实用的管理技巧和方法，在场青年教师收获满满。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。一路成长，一路修行，相信我们全体青年班主任会拨开云雾见月明。道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。愿所有教师都能不忘初心，砥砺前行，以责育德，以智启慧！