冬日里的一抹暖阳，温暖着每株蓄势待发的幼苗，也温暖着每一个人。为了提高槟榔小学片区新教师教学能力和水平，为新教师创造条件，搭建平台，不断提高教学质量，也为本片区教师认识新伙伴，培养合作意识提供机会，特于2021年12月7日、12月14日上午举办了“槟榔小学片区语文新教师亮相课”活动。

第一场于12月7日上午在观音山音乐学校举行，活动流程为：三节片区新教师亮相课以及互动评议。第一节由鹭江新城小学的张靖雯老师执教四年级《王戎不取道旁李》。虽说是新老师，但张老师初生牛犊不怕虎，面对陌生的班级，教态自然亲切，把控张弛有度。课堂上张老师由“戎”字的字理说起，引导释义，再到读懂这篇小古文，读出王戎的人物形象，最后拓展学习。整堂课以读贯穿始终，韵味十足。

第二节课是观音山音乐学校林雪梅老师执教《扁鹊治病》。这是一则小故事，内容清晰，作为略读课文到底要教什么呢？在这一课的教学中，林老师大胆创新，借用表格形式引导学生梳理文章内容、复述故事，在一遍遍的复述中，学生由“会复述”到“复述好”，再拓展复述《勤奋好学的王冕》，由“用方法”到“练方法”，学生的学习过程清晰可见。

最后一节是同课异构，同样《王戎不取道旁李》，来自观音山音乐学校的王艳萍老师却展现了不一样的风采。王老师在读通读顺读懂的基础上，注重语言文字的训练，“之”的理解、古今异义的区分、难词的理解都在长句的朗读中解决了，除此之外，“此必”句式的练习既引导学生理解王戎的思辨过程，又训练了文言文的句式，可谓一箭双雕。

三节课后是精彩的评议环节。各校都积极参与了讨论，提出了自己的想法。大家肯定了新老师基本功的扎实，教学设计的合理，同时也提出了自己在教材解读上的思考，给参与老师留下了研讨的空间。

第二场于12月14日上午在湖明小学举行，活动流程为：四节片区新教师亮相课以及互动评议。

第一节是湖明小学的易晓霜老师执教的《青蛙写诗》。这是一篇儿童诗，语言生动活泼，读起来趣味十足。在教学过程中，易老师抓住了一年级孩子的特点，以生动的诗歌为识字载体，将朗读和识字教学相融合，通过创设情境、多种形式朗读，带领学生感受诗歌的生动有趣，感受小青蛙喜悦的心情。

第二节课是湖明小学的胡咏莹老师执教的《大还是小》，胡老师这一课结构清晰，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，而且注重启发引导，联系生活实际，将学生带入文本，加深对课文内容的理解。

第三节课是由滨海小学许云芳老师执教的《司马光》。整堂课轻松愉悦，许老师设立“智童榜”，深深吸引学生的眼球。在课堂中，许老师还注重培养学生学习古文的兴趣，教会学生从借助注释、联系上下文等方法理解文意，并引导学生在理解文意的基础上用自己的话讲述故事，循序渐进，环环相扣。

最后一节是湖明小学的蓝茜老师执教的《王戎不取道旁李》。蓝老师引导学生通过各种朗读方式读通课文，在读通课文的基础上带领学生读懂课文。蓝老师利用互动游戏的方式，激发了学生的学习兴趣。

四节课后是精彩的评议环节。各校老师积极讨论，对几位新老师给予了充分的肯定，同时也提出了自己的想法。本次新教师亮相课为年轻教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使新教师们在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了教育教学专业水平的素养。

（编辑：许佳慧 撰稿：观音山音乐学校 冯瑞兰 湖明小学 易晓霜）